我校荣获2017年省高校毕业生就业困难群体帮扶事例二等奖和三等奖

(一)助力贫困少女圆梦

  2016年10月，在湖北久之洋远程红外系统有限公司的招聘现场，一个长相清秀的女孩从面试接待室出来之后，抑制不住满脸的喜悦，拉着等候在外面的同伴的手，激动地说：“我被录取了！”在场不光有她的同学朋友，还有班主任和辅导员，大家都由衷地为她能被自己心仪的公司录取而感到高兴。

  这个被录取的女孩名叫王菲，是检测1401班的文艺委员。在九江职业技术学院，尤其是机械工程学院，她的大名几乎无人不知。王菲成绩优秀，为人亲切友善，人也长得甜美。读书的两年里，除了刻苦学习之外，还积极参加各种文艺比赛，并且屡获佳绩。因为歌声高亢嘹亮，音色特别，在校文化艺术节期间，一曲《在那东山顶上》唱响了她“女神”的名号。但是，这样一个璀璨夺目的女孩，谁能想到她的家庭其实支离破碎，她人生的轨迹其实是靠她自己的努力和学校师生的共同帮助，才一步步走到了今天。

  2014年9月，新生入学时期，王菲被她奶奶领着来到了机械工程学院迎新点。小姑娘圆嘟嘟的脸上满是忧虑和惶恐，缩在奶奶身后，听着奶奶和学院的老师在念叨自己：“这孩子命苦，爸妈离异，都不管她。她从小跟着我长大。怕生，不敢跟人说话。”老太太絮絮叨叨地说着王菲的身世，希望学院能給予她一定的照顾和帮助。机械学院对于这类贫困生和有特殊困难的学生一向有自己的帮扶机制，当即在学院领导的首肯下，将她编入了困难学生名册，并为她安排了经验丰富的老师作为班主任，叮嘱其对她的日常生活和学习多加关注和帮助。

  随后的一段时间里，在新生完成了入学教育和转型教育之后，学院对新生进行了摸底和排查。除了编录和补充困难学生的名册和资料之外，还召集这批学生的班主任开会。学院在新生入学之初就考虑到了未来三年他们的帮扶工作要如何进行，除了日常的关心和照顾之外，对他们的个性塑造、学业指导、就业指导等工作都做了初步的规划和安排。

  王菲的班主任袁老师是声乐老师。通过她日常的观察，发现王菲在唱歌方面非常有天赋。于是，她积极开拓王菲这方面的才能，鼓励她参加各种文艺比赛。从院级到校级，再到市级、省级，逐步培养了王菲的自信心，让她顺利走出家庭的阴影，适应了校园生活，并对自己的未来建立了信心。

  大一下学期，在一次和王菲的聊天过程中，袁老师得知她对毕业找工作充满了迷茫和忧虑。为此，袁老师找到学院领导和相关教师，咨询了关于就业的相关内容。学院针对近年的就业形势和政策，提出了指导意见。首先，在大一开设的就业指导课中，结合自己的兴趣爱好和职业分析，找出自己想去的企业或者是企业类型，并制定职业生涯规划。之后按照自己制定的职业生涯规划路线，一步步实现每一个节点，并及时作出调整和改进。鼓励学生在校期间综合发展，既要努力学习专业技能，又要均衡发展综合能力。学习笔试、面试技巧，搜罗相关就业信息，利用两年在校时间，为最终顺利就业做好充足的准备。

  经过老师的讲解和分析，王菲对求职之路不再觉得荆棘遍布。在老师的帮助下，她完成了自己的职业生涯规划，并按照规划的内容严格安排自己的学习生活。她希望去国有企业，能从事本专业工作，不要离家太远。为此就业指导老师结合学院的就业单位资源，为她筛选出了合适的就业单位，并对她，提出了要求。课上认真学习，课后巩固积累。平常多锻炼交际能力、动手能力、组织协调能力等等，积极参加学校的活动，丰富自己的校园生活和人生阅历。

  经过两年的不断努力，王菲同学各方面的能力都得到了很大的提高。唱歌让她更加开朗自信，优异的成绩让她不再惧怕未来。在就业前夕的双困生座谈会上，她提出了自己的目标和诉求，即希望进入湖北久之远红外系统有限公司工作，希望学院的老师能为她提供相关的就业信息和咨询。老师们在跟她沟通的过程中，为她提供了笔试面试的大致范围和相关技巧，通过模拟招聘会和简历制作比赛等学院活动为她演练了招聘流程，让她对招聘的各个环节更加清晰，在简历制作上扬长避短。最终，在10月招聘季，她心仪的公司到来之时，她已经有了充足的准备，并通过自己的努力，被成功录用。

（二）不能让毕业生无业可就

人物简介：

  彭欣健，男，1970年，九江职业技术学院船舶工程学院副院长，副教授，1994年毕业于武汉理工大学船舶内燃机专业，是船舶工程技术专业建设指导委员会委员，获得国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果二等奖1项，船舶装配工高级考评员。目前主要从事船舶工程技术专业管理、教学和科研工作。非常关心、关注学生的就业工作，经常深入企业调研，了解企业的岗位需要和毕业生的就业状况，引进企业来校招聘毕业生，积极推荐毕业生到企业就业。

帮扶事迹：

  彭欣健，九江职业技术学院副教授，现担任船舶工程学院教学工作副院长，主要从事专业教学管理和科研工作，非常重视毕业生的就业工作，常说的一句话就是“不能让毕业生读完书后无工作可做”，因此，把学生的就业工作作为平时工作中的大事来抓，采取很多切实可行的措施，帮助毕业生就业。比如：深入企业调研，了解船舶行业的岗位需求，探索适应船舶岗位需求的相关专业或就业方向；增强校企合作，积极组建订单班，实现校、企、生三方共赢；深化课程建设，打造精品课程和网络在线课程，组建实习和实训场地，夯实学生理论基础，提高操作技能，适应岗位需求；承担就业指导课教学，引导学生树立正确就业观，积极就业或创业；进行企业回访，了解毕业生就业状况，实时进行课程改革，邀请企业来校招聘毕业生；探访毕业生，充当毕业生与母校联系的纽带，增强毕业生爱校情感，经常与毕业生座谈，了解毕业生就业和生活状况，指导毕业生就业；关注双困生就业，积极指导引导其就业，努力实现全员就业的目标。彭欣健副院长关心毕业生就业的事例枚不胜举，其中最典型一例如下。

  黄晓海，2016届焊接专业毕业生，来自江西省赣州市宁都县，家庭贫困，学习成绩一般，性格内向。2016年毕业后一直没有找到合适的工作，彭欣健得知消息后，非常着急，因为来校招聘毕业生的企业非常多，提供的就业岗位非常充足，且该生的焊接专业很吃香，企业需要量大，于是就找到黄晓海询问其找不到工作的原因，原来该生平时贪玩，多门功课挂红灯，就业指导课又经常逃课，在2016年就业季，不知怎样应聘找工作，加上性格内向，不敢对人说话，更别说参加应聘面试了，针对以上情况，彭欣健首先批评黄晓海平时学习态度不端正，没有学到真功夫，接着鼓励其提高自信心，勇于应聘面试。然后查看了其简历，发现黄晓海简历写得过于简单，连基本的信息都不全。于是详细指导其怎样写好求职简历，告诉他简历是求职的第一步，简历内应包含必要的信息，如姓名、性别、籍贯、身高、体重、专业、所学的课程、学习经历、兴趣、爱好、获奖情况、参加实践活动情况、学习成绩等，然后写好自荐信，表明自己在校学习情况，对待工作的态度，求职意向。其次要掌握面试技巧，注意着装整洁，大方得体；语速适中、语调平和、要与面试官有目光交流；回答问题要干脆，不能含含糊糊，词不达意，诺诺连声；说话时要有自信心，面带微笑，要求其先在宿舍和家里和试着面对镜子练习。

  做好前期准备工作后，彭欣健就积极张罗着联系接收企业，2016年3月，彭欣健通过多种渠道，联系到九江市大千游艇制造有限公司，由于黄晓海受到彭欣健前期指导并按要求改正了，因此顺利通过了大千游艇公司的面试，成为了企业的一名实习生。

  然而好景不长，就在黄晓海实习了几个月后，受全球金融危机和国内产业结构调整的影响，船舶行业产能过剩，订单大幅下滑，全国很多船企破产或改制，九江市大千游艇制造有限公司未能幸免，面临等米下锅的局面，于是黄晓海失业了。2017年10月份黄晓海又想起了热心的彭欣健副院长，想通过学校帮助，为其提供就业机会。得知情况后，彭欣健非常重视，积极通过各种资源，联系到中建钢构阳光惠州有限公司人事负责人，说明学生情况，恳请企业提供就业机会。原来该企业是我校合作企业，企业领导非常热心，立即提出试用该生，但提供的是一线焊接岗位，由于该岗位较艰苦，很多学生实习不到半年就离职了，但待遇较高，能学到操作技能，如长期坚持，有转岗的机会。得知情况后，彭欣健谆谆告诫黄晓海，要求其珍惜就业机会，严格遵守企业相关规定，服从企业管理，在一线岗位上脚踏实地做出较大的成绩来，并说到时亲自到企业探望时，黄晓海要在岗位上有所作为。黄晓海谨遵彭欣健的嘱托，于2016年11月底上岗，接受企业焊接岗位前期培训。2017年3月，彭欣健因工作需要，碰巧到中建钢构有限公司回访，看到黄晓海的工作和精神状态后，非常高兴，黄晓海已能独立操作设备，就业心态稳定，准备长期在该岗位上干下去。

  彭欣健，一位热心的副院长，正在其平凡的工作岗位上默默为莘莘学子提供更多更好的就业平台。